Red de Humanidades Digitales
18 diciembre 2012
Lectura en medios digitales: Apuntes sobre nuevas perspectivas
Que la lectura es un proceso invaluable para la difusión de la información y un medio que lleva mayor aprendizaje de ninguna forma está en debate. No obstante, muchas visiones en conflicto cuestionan la forma, medio y los materiales propicios para la lectura sobre todo cuando se añaden a la discusión los medios digitales. En gran medida, gracias a campañas internacionales de alfabetización la lectura ha adquirido un estatus de ideal y valor del mundo democrático y liberal como podemos ver en los documentos redactados por UNESCO “esencial para vivir en una sociedad moderna […] y clave para lograr metas[…]
2 diciembre 2012
La educación permanente y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
por Edith Gutiérrez La progresiva competitividad en el mundo laboral hace que la educación tradicional ya no sea suficiente para que un sujeto pueda ser competitivo en el mercado. Así, el concluir una licenciatura o incluso posgrados no garantiza el acceso a empleos dignos, bien remunerados, que posibiliten la seguridad laboral de los trabajadores. Los sujetos de esta manera, entran en una dinámica de hiperactividad debido a que para instalarse en ámbitos laborales satisfactorios, con cierto grado de permanencia, deben capacitarse constantemente, e incluso, prepararse para cambiar el giro de sus actividades laborales o profesionales. Lo anterior guarda relación con[…]
27 octubre 2012
¿Qué es la estilometría y para qué sirve?
La estilometría analiza ciertos rasgos del estilo del autor y los utiliza para comparar dos o más textos. El punto de base de la estilometría es que el estilo es algo que nace en el subconsciente, y por esta razón, cada quien tiene su estilo propio. Por otro lado, la estilometría es una forma de analizar textos a diferentes niveles. Algunas de sus aplicaciones es determinar la autoría de una obra, la autenticidad, clasificación de textos, medición de frecuencia de palabras, identificación de lenguas. En este post sólo describiré brevemente dos de sus usos Para determinar la autoría Para clasificar[…]
16 octubre 2012
Sobre FOTE12 y el futuro de la educación
El viernes 5 de Octubre pasado asistí al simposio sobre el “Futuro de la tecnología en la educación” (FOTE por sus siglas en inglés) en Londres, Inglaterra. Ernesto Priego ofrece un reporte.
22 septiembre 2012
Cultura libre y la ética del procomún
@paolaricaurte I believe it would be right for common sense to revolt against the extreme claims made today on behalf of intellectual property. Lawrence Lessig, Free Culture (2004) ¿De quién son las ideas? Aunque no lo parezca, en la actualidad la respuesta está vinculada a una serie de valores asociados con el principio de acumulación del capital en la sociedad del conocimiento. Las ideas se convierten en propiedad privada sobre la cual es necesario obtener la mayor plusvalía. El conocimiento, el conjunto de saberes de la humanidad, la tradición cultural, dejan de pertenecer al dominio público para convertirse en el[…]
15 septiembre 2012
¿Técnica de lectura? Apuntes genealógicos
Lo que sigue son sólo apuntes para una reflexión posterior más elaborada sobre el concepto de lectura técnica en nuestra ápoca. Es un tópico ya en Humanidades digitales discutir sobre el libro y lo que viene conjuntamente con él : lector, autor, cultura, edición, salvaguarda, literatura, etcétera. Y es recurrente también leer y escuchar afirmaciones ya muy habituales como: “el futuro del libro es digital“, “la tecnología ha modificado la lectura y la escritura”, “el libro ha llegado a su fin”, etcétera. Pero lo interesante es cuando uno hurga un poco en el discurso, éste se compone al final de[…]
2 septiembre 2012
Facultad Digital: Profesores, Enseñanza y Tecnología, 2012
Ernesto Priego traduce algunos de los resultados de la encuesta “Facultad Digital: Profesores y Tecnología, 2012”, comisionada por Inside Higher Education en los Estados Unidos.
25 agosto 2012
ESU 2012
El European Summer School in Digital Humanities se llevó a cabo del 23 de julio al 1 agosto en la Universidad de Leipzig, Alemania. Este evento está abierto a todos los interesados en las Humanidades Digitales. Además, es importante remarcar que la fundación Volkswagen de Alemania apoyó a los estudiantes con alojamiento, comidas y una subvención en la inscripción, así como el traslado a Leipzig. El proceso para asistir a Leipzig fue por medio de invitación y selección. Para describir rápidamente en qué consiste esta « escuela de verano », la Universidad de Leipzig organiza cada año una serie de conferencias y[…]
13 agosto 2012
RedHD en 4Humanities
“Las humanidades están en problemas hoy en día”, así se presenta 4Humanities, la plataforma de la Universidad de Alberta, Canadá, creada para promover la defensa de las humanidades utilizando las tecnologías y experiencias de la comunidad de las humanidades digitales. La Red de Humanidades Digitales ya se ha vinculado con ese esfuerzo gracias a las entrevistas que Ernesto Priego, corresponsal internacional de 4Humanities, ha realizado a miembros de la Red. Hasta ahora –pues se tiene planeada de una serie mayor de entrevistas– hay entrevistas de Isabel Galina (puede leerse acá), Elika Ortega (leerse acá) y Ernesto Priani (acá). En esta[…]
9 agosto 2012
Proyectos de digitalización para investigación digital
El número de julio de la gaceta del Fondo de Cultura Económica publicó una serie de artículos sobre el posible planteamiento de una Biblioteca Digital Nacional de México. Muchas ideas son centrales en todos los artículos como la existencia de acervos riquísimos y la invaluable naturaleza de un proyecto de ese tamaño. Por otro lado, las preocupaciones sobre la organización, los costos, los alcances y la planeación también aparecen en consenso. Un proyecto de estas cualidades, señala acertadamente en su artículo Ernesto Priani, “no puede ser el resultado de un esfuerzo individual”. Como parte de esta inquietud, en esta ocasión deseo[…]