Posts Tagged: educación en línea
1 febrero 2023
El docente de Enfermería en el SUAyED de la ENEO: constructor de ambientes de aprendizaje virtuales (segunda parte)
Críticas y realidades de la educación en línea. El caso del SUAyED ENEO y su relevancia durante la pandemia¹ Por Edith Gutiérrez Cruz Lee la primera parte La educación en línea del SUAyED de la ENEO durante la pandemia Lamentablemente desde hace años he escuchado a colegas profesores de modelo presencial hacer duras críticas contra la educación en línea y a distancia, bajo ideas como las siguientes: “no es realmente educación” “los estudiantes no aprenden nada en línea” “los docentes no hacen nada más que estar frente a la computadora” “cualquiera puede ser docente en línea” “el docente en línea[…]
27 enero 2023
El docente de Enfermería en el SUAyED de la ENEO: constructor de ambientes de aprendizaje virtuales (primera parte)
La educación en línea del SUAyED de la ENEO durante la pandemia¹ Por Edith Gutiérrez Cruz Podemos decir que los ambientes de aprendizaje virtual han tenido un antes y un después a raíz de la pandemia pues pasaron de ser casi exclusivos de la educación abierta y a distancia, a ser adoptados en los modelos de educación presencial por necesidad. Sin duda, los problemas educativos que enfrentamos en la pandemia hoy constituyen el nuevo horizonte desde el cual continúa la evolución en la construcción de ambientes de aprendizaje virtuales. La necesidad de ofrecer educación en línea de emergencia en el[…]
25 octubre 2015
El currículum oculto en la educación en línea
por Edith Gutierrez Sin duda la educación en línea (EEL) se ha vuelto una alternativa para muchas personas que están en disposición de continuar sus estudios y disponen de poco tiempo, viven en lugares apartados o cuentan con pocos recursos. Desde hace décadas se ha planteado que la educación dentro de los contextos educativos se funda en lo que se conoce como currículum oculto (CO) el cual no está formalizado ni es evidente, pero incide en las prácticas educativas y el aprendizaje sobre todo de actitudes básicas de las personas que pertenecen a las instituciones educativas. Es sabido que el CO[…]
5 julio 2015
Algunos obstáculos de la educación en línea
por Edith Gutiérrez El desarrollo de las TIC´s así como su paulatino y lento avance penetrando más usuarios, la ampliación de la capacidad de conexión, y el diseño de diversas herramientas, entornos y aplicaciones de la web, hacen posible hoy día que la educación en línea se posicione cada vez más ampliamente entre el público consumidor de educación. El ideal de la educación continua, educación permanente o educación durante toda la vida que Jacques Delors planteaba a finales del siglo XX, hoy se ve potencializado de manera radical por los desarrollos y capacidad de penetración de los servicios de la[…]
13 noviembre 2014
No existe lo frío en la educación a distancia
El pasado 28 y 29 de octubre en el Auditorio Alfonso Caso del Campus Central de la UNAM se llevó a cabo el 3er. Coloquio de Educación Abierta y a Distancia en Enfermería, que llevaba como subtítulo “La comunicación en educación a distancia: una relación humana”. Organizado por el SUAyED de la ENEO y con la participación de la CUAED, el coloquio contó con la participación de diversas personalidades que abarcaron lo mismo funcionarias, docentes, tutores, estudiantes y especialistas en aspectos de la virtualidad y la educación. No podía faltar la transmisión virtual del evento en tiempo real, así como[…]
21 julio 2014
Para introducirse en las Humanidades Digitales
Hace un mes ya que asistí al curso “Introducción a las Humanidades Digitales”, organizado por el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y avalado por la European Association for Digital Humanities. Bajo la dirección de Elena González-Blanco García y María Elena Azofra Sierra, el curso pretendía “ofrecer una panorámica de los distintos campos de las humanidades digitales: el tratamiento digital y la edición de textos e imágenes y su aplicación en áreas como la literatura y el arte, el uso y diseño de las bases de datos para humanidades, el conocimiento de[…]
7 julio 2014
La educación en línea y actitudes de aprendizaje en entornos virtuales
por Edith Gutierrez Desde hace tiempo soy docente de educación en línea en diversas instituciones tanto públicas como privadas. A través de la práctica he tenido oportunidad de observar la manera en que estudiantes de nivel bachillerato, licenciatura y posgrado se mueven en los diversos entornos educativos virtuales (LMS). Por el nivel educativo y la modalidad, los estudiantes que he observado se ubican en un rango de edad superior a los 15 años hasta los más de 50 años. Esta población estudiantil está formada por mezcla de generaciones desde el punto de vista de su uso de recursos digitales. Los[…]
30 abril 2014
El modelo de educación en línea de la Universidad Metropolitana de Monterrey
por Edith Gutierrez En esta ocasión realizaremos una descripción del modelo educativo de los programas a distancia de la Universidad Metropolitana de Monterrey (UMM) y la plataforma LMS (Learning Management System) que utiliza, denominada eCollege. Como sabemos un LMS es una plataforma tecnológica para administrar los contenidos y las interacciones educativas en ambientes virtuales, y se usa tanto en modelos de educación en línea como en modelos blended, que combinan interacción virtual y educación presencial. El eCollege es una plataforma LMS propiedad de Pearson, empresa editorial que además desarrolla -entre otros productos- programas educativos a distancia mediante su empresa filial UTEL (Universidad Tecnológica[…]
13 abril 2014
Un nuevo espacio dedicado al arte y la tecnología
Las alternativas para estudiar, investigar y difundir las relaciones entre arte y tecnología en México provienen de instituciones públicas en la mayoría de los casos. Sin embargo, recientemente el sector privado ha mostrado mucho interés en realizar proyectos similares e incitar la colaboración a nivel internacional. Uno de estos nuevos espacios es Regiones en Expansión, fundado y dirigido por Edith Medina, pionera en la investigación sobre arte y biotecnología en nuestro país, en 2013 y gestionado por un sobresaliente equipo de trabajo: Marco Antonio Rivas, Nancy Medina, Pedro Alberto Alayón Ruiz, José Antonio López, Antonio Mora, Roxel Barroso y Rogelio Barrera.[…]
22 mayo 2013
La docencia digital
por Edith Gutierrez Las nuevas tecnologías de la comunicación (TIC´s) sin lugar a dudas han transformado la vida de mucha gente en el mundo actual; la docencia no ha quedado al margen de tales transformaciones. La sociedad de la información y su ulterior resultado, la sociedad del conocimiento, conducen las prácticas preexistentes hacia la modificación de lo habitual. En el caso de la educación hoy atestiguamos cómo uno de sus elementos constitutivos, la docencia, se rediseña con base en los nuevos requerimientos, que se dice, debe cumplir el docente en línea. Asimismo, es evidente el boom de empresas e instituciones[…]