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5 enero 2017
Las Humanidades Digitales en expansión
Este 2016 los miembros de la RedHD han tenido gran cantidad de actividades, las cuales David Domínguez relata de forma intensa y extensa en “#RedHD: el verano de las convergencias”, por su parte Miriam Peña nos trae una amplia recopilación de todo lo vivido en el 3EHD, no dejen de revisar estos interesantes artículos. Además de los trabajos aquí expuestos, durante la segunda mitad del año se llevaron a cabo los Laboratorios Ciudadanos “Ciudades que aprenden” –organizados por Paola Ricaurte[…]
19 octubre 2016
La Sociedad 2.0
Alberto Ramírez Martinell @armartinell Texto publicado en El Jarocho Cuántico, suplemento cultural de La Jornada Veracruz, el 6 de diciembre de 2015 Leamos —al menos en este contexto— al 2.0 no solo como un calificador de conceptos modernizados sino como un índice relativo a la conciencia colectiva de una comunidad que entiende a la colaboración como un valor social extendido; a las redes como medios de interacción; y a la simplificación de distancias entre los nodos de dichas redes como oportunidades de[…]
13 octubre 2016
3er Encuentro de Humanistas Digitales
Del 12 al 14 de septiembre de 2016 llevamos acabo nuestro 3er Encuentro de Humanistas Digitales en las instalaciones de El Colegio de México. En esta ocasión exploramos el avance en las discusiones, los proyectos y las iniciativas que combinan estudios en las áreas de las Humanidades y las Ciencias Sociales, que utilizan y analizan medios y recursos digitales; en esta ocasión tuvimos especial interés en los proyectos e iniciativas cuya orientación sea hacia las culturas locales en el espacio[…]
12 octubre 2016
Como controlar internet en seis pasos (O la geopolítica del oro digital)
Paolo Sordi […]
27 septiembre 2016
La (p̶r̶e̶s̶e̶n̶c̶i̶a̶) ausencia de las TIC en el Modelo Educativo 2016
Alberto Ramírez Martinell […]
23 septiembre 2016
#EduWiki: Potenciar Wikipedia como herramienta de aprendizaje
Wikipedia es la enciclopedia libre, probablemente el proyecto más exitoso de colaboración colectiva que ha generado la mayor base de conocimiento abierto en la humanidad. Durante varios años, muchos educadores alrededor del mundo han encontrado formas creativas de aprovechar su naturaleza abierta para convertirla en un novedoso y útil recurso educativo. Una de las iniciativas para promover el uso de Wikipedia como herramienta de aprendizaje es el “Colaboratorio de educación”, un grupo de líderes educativos de todo el mundo que[…]