Red de Humanidades Digitales
1 agosto 2012
La construcción del saber en Derecho y su relación con las redes sociales
Entrevista de Edith Gutiérrez con Bárbara Cabrera** para el Blog de Humanidades Digitales Edith Gutiérrez.- Bárbara, muchas gracias por compartir tus experiencias como académica e investigadora del Derecho en relación con las redes sociales. Bárbara Cabrera.- Es para mí un gusto comunicar mis experiencias en Humanidades digitalesrespecto a una de mis líneas de investigación: las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) relacionadas con la generación de nuevos conocimientos. Comparto que en el ejercicio de mi profesión utilizo de manera constante las TIC. En mis funciones de Investigadora parlamentaria para la vinculación con diversos organismos, institutos y poderes legislativos de[…]
29 julio 2012
Las humanidades como política pública
@paolaricaurte El pasado viernes 26 de julio, la Fundación Nacional para las Humanidades (National Endowment for the Humanities, NEH) anunció la asignación de 39 millones de dólares a 244 proyectos humanísticos. NEH es una agencia federal autónoma de Estados Unidos que desde 1965 promueve la investigación y difusión de todas las áreas de las humanidades, con el propósito de “llevar los beneficios de las humanidades a todas las comunidades, bibliotecas, a cada escuela, a cada casa….aumentar el acceso de todos los ciudadanos a las grandes historias de la humanidad, los triunfos, las ideas y fomentar el amor por el aprendizaje[…]
20 julio 2012
La modificación tecnológica de las humanidades
A la forma del nuevo modo de producción, que al principio aún está dominada por la del antiguo (Marx), le corresponden en la conciencia colectiva imágenes en las que Io nuevo se entrelaza con lo antiguo. Walter Benjamin, “París, capital del siglo XIX” Quizás, la definición de las Humanidades Digitales no sea necesaria. Quizás es preferible poder describir lo que se ha alterado en el ejercicio de las humanidades. Describir parecería una operación más simple que definir. Es lo que tradicionalmente se nos ha enseñando. Describir parecería de menor alcance. Pero describir esas, a veces, modificaciones simples que la técnica[…]
17 julio 2012
“Lo impopular”, de Kathleen Fitzpatrick
impopular. (De in– y popular). 1. adj. Que no es grato al pueblo o a una parte importante de él. –Diccionario de la lengua española — Lo impopular por Kathleen Fitzpatrick. Traducción al español de Ernesto Priego Este artículo gira en torno a dos bromas que escuché recientemente y que no he podido olvidar desde entonces. La primera, como señalé en la primera parte de esta serie, la escuché en un fantástico taller de “serialidad popular” donde se discutieron series de televisión, secuelas y remakes de películas del siglo XX y novelas por entregas del siglo XIX. En comparación con éstas, la[…]
17 abril 2012
¡Listo el evento! El Primer Encuentro de Humanidades Digitales
El Primer Encuentro de Humanidades Digitales se realizará los días 17 a 18 de mayo en la Biblioteca Vasconcelos organizado por la UNAM y CONACULTA, con la participación de más de 20 ponentes. Además, los ponentes magistrales, Glen Worthey de la universidad de Stanford y Dino Buzetti de Bologna, le pondrán un toque especial a esta reunión. Un evento en el que los humanistas digitales asistentes o participantes serán los protagonistas en todo momento. El Encuentro tiene como propósito promover y dar a conocer las Humanidades Digitales en nuestra sociedad; un naciente concepto en las Humanidades en el que se[…]
29 marzo 2012
Los nativos digitales, ¿un mito genial?
Como profesora de filosofía y áreas afines he empleado desde hace varios semestres tecnologías digitales innovadoras para el trabajo de planeación y diseño instruccional, así como para el trabajo de los alumnos ya sea intra o extraclase. En la institución donde laboro desde hace muchos años ha habido una sucesiva utilización de plataformas tecnológicas educativas tales como Lotus Notes y Blackboard. Lotus Notes dejó de emplearse al filo del 2001, mientras que el Blackboard en sus diferentes versiones sigue empleándose hasta la fecha, y se le han añadido recientemente una serie de utilidades y ambientes de interacción. Por ejemplo hay[…]
19 marzo 2012
Británica: la impresión final
Por Paola Ricaurte Quijano @paolaricaurte When one considers the immense material for an encyclopedia , the only thing one perceives distinctly is that it cannot be the work of a single man. Diderot Marzo 13, 2012: Después de casi 250 años, la Enciclopedia Británica dejará de imprimirse. Este escueto anuncio declara oficialmente el fin de una era y conduce a la reflexión acerca de las implicaciones de la revolución digital. En este caso, no estamos hablando solamente de las consecuencias financieras para la industria editorial, sino del cambio de paradigma en las formas de producción, circulación y consumo[…]
10 marzo 2012
¿Infraestructura de cómputo para las humanidades?
Por las responsabilidades que actualmente tengo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, intervengo en las decisiones de adquisición, asignación y organización de la red de cómputo. Justo en estos días participo en la elaboración de la solicitud al Consejo Asesor de Tecnologías de la Información, para cubrir las necesidades de la Facultad. El momento es pues propicio para reflexionar sobre un tema donde se reclama mucho, pero se discute poco: el de la infraestructura de computo para las humanidades. Antes de avanzar en cualquier dirección, conviene detenerse en dos cuestiones relevantes: por qué hablar de infraestructura,[…]
6 marzo 2012
Modernidad, Web 2.0 y super-sujeto
por Edith Gutiérrez ¿Hasta qué punto la potencialización del sujeto de conocimiento en la web 2.0 constituye un fortalecimiento del proyecto moderno comprendido como “la época de la imagen del mundo”? El usuario del entorno digital, a pesar de ser lego, se encuentra siempre ya dentro de la empresa del saber técnico, y al menos de manera superficial conoce aspectos técnicos básicos del entorno digital en que se mueve. Podríamos preguntar hasta qué punto sería factible que los usuarios término medio profundizaran y llegaran a especializarse en el saber técnico del entorno digital. Es decir, presenciamos actualmente la irrupción de[…]
3 marzo 2012
Acceso abierto
Creemos en el poder de la apertura. Open Knowledge Foundation. De acuerdo con la Fundación Conocimiento Abierto (Open Knowledge Foundation) el conocimiento abierto es “cualquier material – datos o contenido- que las personas pueden usar, reusar y distribuir” sin restricciones legales, técnicas o sociales, y que se encuentra sujeto, cuando más, a los requerimientos de atribución (BY) y de distribución bajo la licencia original (share-alike, SA). De acuerdo con la Open Definition, el témino conocimiento incluye: 1. Contenido como música, películas, libros 2. Datos, ya sean científicos, históricos, geográficos, etc. 3. Infomación gubernamental y administrativa Internet sin duda ha transformado[…]